文化傳承是鄉(xiāng)村振興的重要使命，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是不可抹去的文化記憶。傳統(tǒng)竹編工藝有著悠久的歷史，富含著勞動(dòng)人民辛勤勞作的結(jié)晶。半坡鄉(xiāng)二甫村的各族兒女，他們不忘老一輩留下來(lái)的傳統(tǒng)手工藝，繼承和發(fā)揚(yáng)著祖祖輩輩傳下來(lái)的竹藤編制手藝。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)和發(fā)展竹藤編制傳統(tǒng)手藝，把竹藤編制產(chǎn)業(yè)提升為群眾致富和鄉(xiāng)村振興的重要抓手，延伸竹藤編制產(chǎn)業(yè)鏈條，拓寬群眾增收渠道。近日，由綠春縣民宗局、半坡鄉(xiāng)人民政府主辦、紅河州蒙自市安康職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校承辦的半坡鄉(xiāng)二甫新村竹藤編制工藝技術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)展為期15天的培訓(xùn)，共計(jì)27名學(xué)員參加培訓(xùn)。

竹藤編制具有周期短、投入少，工作時(shí)間與生產(chǎn)方式靈活等特點(diǎn)。能充分滿足群眾現(xiàn)實(shí)所需，便于利用農(nóng)閑時(shí)間，實(shí)現(xiàn)居家就業(yè)促增收。本次培訓(xùn)聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的竹藤編制教師進(jìn)行授課，采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代技藝相結(jié)合、理論講解和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，分別向參訓(xùn)學(xué)員全面講述竹藤編制工藝品選材、制作、展銷等多道工序。

參加培訓(xùn)的學(xué)員非常珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，熱情高漲、積極配合，圍在老師周圍認(rèn)真學(xué)習(xí)交流，主動(dòng)實(shí)踐操作。培訓(xùn)老師通過(guò)手把手、面對(duì)面的培訓(xùn)，讓學(xué)員更深切領(lǐng)略到竹藤編制技藝的魅力，在動(dòng)手、動(dòng)腦間傳承傳統(tǒng)手工藝。

功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)15天的勤學(xué)苦練，一個(gè)個(gè)用仿藤材料編織的精美采摘籃、水果籃、菜籃，在學(xué)員們的手中誕生。

“以前的竹藤編織都是哈尼族同胞在做，此次培訓(xùn)我們拉祜族同胞也參加了培訓(xùn)，學(xué)到了竹編技術(shù)，我會(huì)把此次學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到生活中去，把手藝傳授給身邊的拉祜族群眾，讓我們的拉祜族同胞共同增收致富。”倮沙村一名拉祜族學(xué)員這樣說(shuō)道。參加培訓(xùn)的二甫新村學(xué)員也說(shuō)：“在此次培訓(xùn)之前我們都是編織傳統(tǒng)的鼓凳，編法也比較單一，在這次培訓(xùn)中老師教的編織方法種類多，我也從中學(xué)到了很多編制方法，增加了更多的增收渠道。”

此次技能培訓(xùn)立足于現(xiàn)實(shí)所需，既是對(duì)傳統(tǒng)手工制作技藝的傳承保護(hù)，又有助于更多的群眾掌握一技之長(zhǎng)，依靠自己的能力，實(shí)現(xiàn)照顧家庭、增加收入兩不誤，助力二甫村的鄉(xiāng)村振興，二甫群眾將用自己的雙手去編織著屬于他們的增收路和幸福路。