公示期限：2023年7月24日至7月28日，若對(duì)公示人員有異議，請(qǐng)向縣教育體育局人事股反映。 舉報(bào)電話：0873—4221356

綠春縣教育體育局

2023年7月28日

（一）

普用味同志

一、基本情況

普用味，女，彝族，生于1981年6月，2000年8月參加工作，本科學(xué)歷，中共黨員，高級(jí)教師，現(xiàn)在大水溝中學(xué)任教。

（一）個(gè)人簡(jiǎn)歷

1997.08—2000.07在思茅師范學(xué)校上學(xué)

2000.07—2000.08在家待業(yè)

2000.08—2002.08在墨江縣壩溜鎮(zhèn)出洞村備氣小學(xué)任教

2002.08—2005.08在墨江縣壩溜鎮(zhèn)出洞小學(xué)任教（其間：2002.08—2005.07在云南大學(xué)函授專科班學(xué)習(xí)；2005.08—2008.07在云南大學(xué)函授本科班學(xué)習(xí)）

2005.08 —今 在綠春縣大水溝中學(xué)任教

（二）獲得榮譽(yù)

2005年9月，榮獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”；2008年12月26日在綠春縣教育局綠春縣總工會(huì)舉辦的“中小學(xué)教師課堂競(jìng)賽”中語文學(xué)科一等獎(jiǎng)；2012年9月8日被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；2013年10月榮獲國(guó)家級(jí)論文征稿一等獎(jiǎng)；2014年9月10日獲得校“優(yōu)秀班主任”；2015年5月4日獲得校級(jí)“備課優(yōu)秀獎(jiǎng)”；2016年9月10日，榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師；2018年9月8日被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”；2019年9月10日被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”；2020年7月1日被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀黨員”;2020年9月10日被大水溝鄉(xiāng)政府評(píng)為“鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任”；2020年12月22日被綠春縣大水溝中學(xué)團(tuán)支部綠春縣大水溝中學(xué)少團(tuán)委評(píng)為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員；2021年5月所指導(dǎo)的學(xué)生作品《飄揚(yáng)的五星紅旗》獲綠春縣教體局一等獎(jiǎng)；2021年9月10日被大水溝鄉(xiāng)人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”；2021年11月15所指導(dǎo)的學(xué)生作品《飄揚(yáng)的五星紅旗》在“紅河州初級(jí)中學(xué)參加州及評(píng)選中（藝術(shù)表演類）”二等獎(jiǎng)；2021年12月所指導(dǎo)的“哈尼山鄉(xiāng).金秋之韻”第八屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。2022年9月10日被中國(guó)綠春縣委員會(huì)綠春縣人民政府評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。2022年12月被綠春縣教育體育局評(píng)為縣級(jí)語文學(xué)科帶頭人。

二、主要事跡

普用味，中共黨員，本科學(xué)歷，高級(jí)教師，2000年7月畢業(yè)于思茅師范學(xué)校普師專業(yè)。同年，分配到壩溜鎮(zhèn)出洞村委會(huì)備氣村任教，2002年9月到2005年8月在出洞小學(xué)任教，2005年9月調(diào)入綠春縣大水溝中學(xué)任教,參加工作至今已有23年。一直擔(dān)任班主任、語文教師、語文教研組長(zhǎng)。

普用味同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，帶頭學(xué)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。遵規(guī)守紀(jì)，為人師表，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛學(xué)生，以“四有老師”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中不斷創(chuàng)新教學(xué)理念，因材施教，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，充分利用各種教學(xué)手段，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，為每一個(gè)孩子提供展示自己的平臺(tái)。“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)孩子都學(xué)有所成”是她的教育初心。作為班主任，她時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)向，常常和學(xué)生交心談心，把診好學(xué)生的心理，力所能及地幫助學(xué)生解決生活上的困難，不讓學(xué)生產(chǎn)生輟學(xué)思想，并做好特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)。普用味老師善于抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，做到及時(shí)表揚(yáng)。她要求每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理，給予學(xué)生展示自我能力的機(jī)會(huì)。在班里，事事有人做，人人有事做，讓每個(gè)學(xué)生都感到做班級(jí)小主人的幸福感和滿足感。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，她認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，因人而異的復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練，并堅(jiān)持每天早晨出操前陪伴學(xué)生在教室里晨讀；午休前輔導(dǎo)學(xué)生在教室里寫作業(yè)；下午飯后指導(dǎo)學(xué)生在教室里背誦。

一分耕耘就有一分收獲，她所教班級(jí)語文成績(jī)?cè)诒拘Ｍ昙?jí)總是均分第一，所教年級(jí)語文平均分總是全縣前三名內(nèi)；2017年普用味當(dāng)任班主任的班級(jí)榮獲州級(jí)先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。因此，普用味同志于2005、2018、2019均被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師；2014、2020年被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任；2008年獲縣級(jí)課賽一等獎(jiǎng)；2012、2016、2022年分別評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；2013年論文評(píng)選活動(dòng)獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；2020年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨員；2021年所指導(dǎo)的學(xué)生作品《飄揚(yáng)的五星紅旗》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)州級(jí)二等獎(jiǎng)；2021年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2022年被評(píng)為縣級(jí)語文學(xué)科帶頭人。

回首二十三年的教育歷程，多少莘莘學(xué)子與她一一而別，曾經(jīng)的學(xué)生遍布各個(gè)行業(yè)，成為單位里的骨干。

普用味同志是一名普通的山村教師，在三尺講臺(tái)上躬耕不輟，行路不止，力求奉獻(xiàn)，懷有一顆對(duì)黨的感恩之心、一顆對(duì)教育強(qiáng)烈追求之心、一顆對(duì)學(xué)生萬般不舍的心。她時(shí)常提醒自己“我做不了更大的事，只能憑著良心為孩子們做一些力所能及的事情”，這是她作為一個(gè)普通黨員的堅(jiān)守與初心，一名基層普通教師應(yīng)盡的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（二）

劉存珍同志

一、基本情況

劉存珍，女，哈尼族，生于1969年7月，1989年8月參加工作，專科學(xué)歷，高級(jí)教師，現(xiàn)在大黑山鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。 （一）個(gè)人簡(jiǎn)歷

1986.09—1989.07 就讀于紅河州民族師范學(xué)校；

1989.07—1989.09 在家待業(yè)；

1989.09—1993.09 在綠春縣半坡鄉(xiāng)中心小學(xué)任教；

1993.09—2006.09 在大黑山鎮(zhèn)撮洛村委會(huì)小學(xué)任教；

2006.09—今 在大黑山鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。 （二）獲得榮譽(yù)

1994.09 被綠春縣大黑山學(xué)區(qū)評(píng)為先進(jìn)教師；

1995.09 被綠春縣大黑山學(xué)區(qū)評(píng)為先進(jìn)教師；

2004.09 被綠春縣大黑山鄉(xiāng)評(píng)為優(yōu)秀教師；

2011.09 被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；

2015.06 教案在綠春縣評(píng)比中獲“二等獎(jiǎng)”；

2016.07 備課本在綠春縣評(píng)比中獲“三等獎(jiǎng)” ；

2022.03在大黑山鎮(zhèn)中心完小聽課本評(píng)比活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀聽課本”。

二、主要事跡

三十余年來，她一直在綠春最邊遠(yuǎn)的半坡鄉(xiāng)、大黑山鎮(zhèn)從事鄉(xiāng)村小學(xué)教育教學(xué)工作，從沒有過什么怨言。期間，在半坡鄉(xiāng)中心小學(xué)從教4年，在大黑山撮落小學(xué)從教13年，在大黑山鎮(zhèn)中心小學(xué)從教17年。三十余年，彈指一揮間，不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，她經(jīng)歷了水、電、路三不通的生活困苦和學(xué)校校舍土屋變鋼筋水泥高樓的驚喜，一路有憂也有喜。工作至今，不管在哪里，她都吃苦耐勞，毫無怨言，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局。工作中她既是科任教師、又是班主任，也是校長(zhǎng)的得力助手，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、圖書管理員、宿舍管理員，學(xué)生生活管理員，更是學(xué)生貼心的“媽媽”。在這三十余年的從教生涯中，她始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計(jì)較個(gè)人得失，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。

三十余年風(fēng)風(fēng)雨雨，三十余年嘔心瀝血，三十余年孜孜不倦，她把自己的青春與熱血都獻(xiàn)教育事業(yè)。三十余年中，她教過的學(xué)生很多人都踏上了工作崗位，成了國(guó)家的有用之材。而如今，她已年過半百，兩鬢滄桑，但依然在家和學(xué)校兩點(diǎn)之間做著平凡的工作。曾有人問她：“劉老師，您工作這么長(zhǎng)時(shí)間，您同學(xué)大多要不在縣城工作，要不轉(zhuǎn)行從事其它工作了，而你依然圍著這些屁娃娃忙個(gè)不停，你有何感想？”她堅(jiān)定地說：“教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，我選擇平凡，我就甘愿平庸。回想自己走過的路，我用自己的知識(shí)和情懷引領(lǐng)了多少山村的孩子奔向廣闊的世界 ，溫暖了多少缺父少母的山村孩子。我是山村孩子們的引路人，這，我就感到無比的榮耀了。”作為一名普通的山村教師，她是這么說的，也是這么做的。為了讓孩子們善學(xué)、樂學(xué)、做一個(gè)有理想、有當(dāng)擔(dān)的好孩子，她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深知學(xué)習(xí)是終身的事。在三十幾年的工作中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，全心全意做好教書育人工作。在教育教學(xué)中，她特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班上的優(yōu)等生，她經(jīng)常教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想；在班級(jí)管理中，她還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂。這些教育活動(dòng)的開展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們能受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)和積極向上的學(xué)習(xí)欲望。多年來，她所教過的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，紀(jì)律好，成績(jī)好，學(xué)生都對(duì)她懷有很好的感情，她自己也因此獲得了多次獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生都對(duì)她懷有很好的感情，她自己也因此獲得了多次獎(jiǎng)項(xiàng)。2003——2004學(xué)年，被評(píng)為大黑山鄉(xiāng)優(yōu)秀教師；2010——2011學(xué)年，被評(píng)為綠春縣優(yōu)秀教師；2017——2018學(xué)年，獲大黑山鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)越獎(jiǎng)。2022——2023學(xué)年，被評(píng)為大黑山鎮(zhèn)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

三十多年的教師工作，她患上了教師的“職業(yè)病”，現(xiàn)在她兩眼視力下降、患上了慢性咽喉炎，且日趨加重。2019年7月到現(xiàn)在，已多次中醫(yī)、西醫(yī)、草醫(yī)多方醫(yī)治，但一直未見好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已造成聲音嘶啞，說話吃力，力不從心，教學(xué)風(fēng)采大減，但她依然強(qiáng)忍疼痛，拼盡力依然默默堅(jiān)守在山村教育三尺講臺(tái)上引領(lǐng)懵懵懂懂的山村孩子采摘知識(shí)之花、文明之花、德育之花、感恩之花.......

（三）

陸劍山同志

一、基本情況

陸劍山，男，哈尼族，生于1977年12月，1999年9月參加工作，本科學(xué)歷，高級(jí)教師，現(xiàn)在平河鎮(zhèn)邊境國(guó)門小學(xué)任教。

（一）個(gè)人簡(jiǎn)歷

1996.09—1999.07 在紅河州民族師范學(xué)校讀書；

1999.07—1999.09 在家待業(yè)；

1999.09—今 在綠春縣平河鎮(zhèn)中心完小任教（其間：2006.02-2008.07在云南民族大學(xué)漢語專業(yè)專科班學(xué)習(xí)；2013.02-2015.01在中央廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)本科班學(xué)習(xí)。）

（二）獲得榮譽(yù)

1.2005年5月被評(píng)為“平河鄉(xiāng)骨干教師”。

2.2007年9月被評(píng)為“綠春縣優(yōu)秀教師”。

3.2007年9月被評(píng)為“紅河州優(yōu)秀教師”

4.2016年9月被評(píng)為“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”

5.2019年7月被在縣級(jí)教案評(píng)比中榮獲“三等獎(jiǎng)”

6.2021年9月被評(píng)為“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”

7.2022年10月在《中國(guó)教工》雜志上發(fā)表的論文榮獲“一等獎(jiǎng)”。

二、主要事跡

陸劍山，男，哈尼族，中共黨員，本科學(xué)歷，高級(jí)教師，1977年12月生，現(xiàn)年45歲，1999年9月參加工作，教齡24年。系綠春縣平河鎮(zhèn)邊境國(guó)門小學(xué)一名數(shù)學(xué)教師，他在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)下至今在教育生涯中躬耕了24年有余，他時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)同事，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中表現(xiàn)優(yōu)異。

一、熱愛教育、教書育人、培養(yǎng)人才

陸劍山同志從教以來忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策，根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，以身作則、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

自1999年參加工作以來，一直從事一線的教學(xué)工作，駐扎偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)任教過七所學(xué)校，當(dāng)任過學(xué)校各種職務(wù)，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理能力，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取得成效。

現(xiàn)今，他曾經(jīng)培育過的學(xué)生已如同他走上了教育崗位一同共事，也有學(xué)生走上了其他行業(yè)部門，可謂“桃李滿天下”。

二、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)顯著 、忘我工作

他努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新。他熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評(píng)課，給予指點(diǎn)，使年輕教師的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高，積極發(fā)揮了老教師的傳幫帶作用。

自工作以來，因教學(xué)成績(jī)突出，多次被學(xué)校和上級(jí)主管部門評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人，所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體。如：2005年5月被評(píng)為“綠春縣骨干教師”，2007年9月被評(píng)為“綠春縣優(yōu)秀教師”，同年9月被評(píng)為“紅河州優(yōu)秀教師”，2016年9月被評(píng)為“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”，2019年7月被在縣級(jí)教案評(píng)比中榮獲“三等獎(jiǎng)”，2021年9月被評(píng)為“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”，2022年10月在《中國(guó)教工》雜志上發(fā)表的論文榮獲“一等獎(jiǎng)”。他所任教數(shù)學(xué)科目班級(jí)教學(xué)成績(jī)也常年位于同年級(jí)名列前茅，乃至全縣排名前列。

24年如一日，在學(xué)校的各個(gè)角落總有他的身影，不辭辛勞，學(xué)生早讀有他的陪讀，學(xué)生就餐有他帶隊(duì)，學(xué)生就寢有他查崗。2019年9月2日早上他感覺身體有些不適，以為是平常身體疲憊，不以為然，在數(shù)學(xué)課上突然眼前一黑，失去了知覺。于9月3-8日在滇南中心醫(yī)院（個(gè)舊市人民醫(yī)院）住院5天，檢查結(jié)果為多發(fā)性腦梗塞、高血壓3級(jí)高危、高尿酸血癥、左側(cè)大腦動(dòng)脈狹窄等多種病癥。出院后，他依然意氣風(fēng)發(fā)堅(jiān)守崗位，從不遲到早退，熱衷教師事業(yè)，忘我工作，他的這種精氣神深深地感染了身邊的同事，使人肅然起敬。

三、克服困難、忠于職守

多年來，他擔(dān)任過校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、財(cái)務(wù)人員、班主任、學(xué)科帶頭人等職務(wù)。特別在他當(dāng)任略馬小學(xué)校長(zhǎng)期間，學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展正如火如荼的開展，而略馬小學(xué)坐落在村中，校園建設(shè)局限很大，生均占地面積不足，資金缺口大，校舍緊缺。面對(duì)重重困難，他主動(dòng)找村民商量，找村委會(huì)調(diào)解，最終，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地得于擴(kuò)大，校舍得于解決，村委會(huì)幫忙出資購(gòu)買圖書，事情逐一落實(shí)，最后通過了義務(wù)教育基本均衡發(fā)展省級(jí)驗(yàn)收。學(xué)校各項(xiàng)工作量雖然很大，但他任勞任怨，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。 他對(duì)每一項(xiàng)工作都盡職盡責(zé)從未出過差錯(cuò)。總是以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守。

四、用心做事、以誠(chéng)待人

“山哥”是同事對(duì)陸劍山老師的親切稱呼，無論是在生活中、工作上，他總能給人一種親切感，能給人一種正能量、能給人一種積極性，能給人一種穩(wěn)重感。他在生活中實(shí)事求是，對(duì)同事以誠(chéng)待人、相處和睦、團(tuán)結(jié)友愛。在工作上能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新教師，對(duì)學(xué)生孜孜不倦，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排部署的各項(xiàng)工作。作為一名黨員同志，他勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人，把自己的所得所能無私奉獻(xiàn)給學(xué)生。