綠春縣聚焦邊疆教育、醫(yī)療發(fā)展短板，依托滬滇幫扶合作、省管縣用、南北交流等工作機(jī)制，充分整合教育醫(yī)療干部人才“組團(tuán)式”幫扶資源，通過(guò)“黨建打頭、資源整合、人才幫帶”等工作舉措，推動(dòng)綠春教育醫(yī)療事業(yè)“多點(diǎn)開(kāi)花”，努力辦好百姓家門(mén)口的學(xué)校和醫(yī)院，助力邊疆教育醫(yī)療發(fā)展實(shí)現(xiàn)“新提升”。

黨建“打頭陣” 健全機(jī)制“強(qiáng)引領(lǐng)” 加強(qiáng)組織“引領(lǐng)” 搭好溝通“橋梁”。制定《綠春縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)聯(lián)系干部人才“組團(tuán)式”幫扶工作方案》，采取“1名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)+多名幫扶干部”聯(lián)絡(luò)方式，定期聽(tīng)取“組團(tuán)式”干部人才意見(jiàn)建議，同步建立“組團(tuán)式”干部人才與教體、衛(wèi)健、科技等部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制，常態(tài)化溝通加強(qiáng)教育醫(yī)療“組團(tuán)式”幫扶。用好“頭雁”干部。穩(wěn)步推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的教育醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)體制改革，教育醫(yī)療“組團(tuán)式”干部人才分別擔(dān)任綠春縣高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，以及綠春縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)，為教育醫(yī)療領(lǐng)域輸入“新鮮”領(lǐng)導(dǎo)力量，將發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)嵌入綠春本土，助力教育醫(yī)療提檔升級(jí)。

資源“優(yōu)整合” 靶向幫扶“補(bǔ)短板” 聚焦問(wèn)題拿方案 制定《綠春縣干部人才“組團(tuán)式、省管校用”幫扶工作實(shí)施方案》，綠春縣高級(jí)中學(xué)與上海市復(fù)旦中學(xué)簽訂《校校結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村振興行動(dòng)框架協(xié)議》，細(xì)化2023年度工作目標(biāo)任務(wù)，讓各項(xiàng)幫扶措施更具針對(duì)性。強(qiáng)化醫(yī)療幫扶建設(shè)。發(fā)揮上海醫(yī)療幫扶團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面系統(tǒng)加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，確定呼吸科、兒科、婦產(chǎn)科、麻醉科、感染科5個(gè)重點(diǎn)幫扶科室，新開(kāi)臨床科室2個(gè)，創(chuàng)新研發(fā)技術(shù)項(xiàng)目86個(gè)，幫扶專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)參與醫(yī)療會(huì)診192人次，全方位提升救治水平。提效教育幫扶建設(shè)。上海市復(fù)旦中學(xué)、建水一中幫扶團(tuán)隊(duì)深度承擔(dān)一線教學(xué)和課堂提升指導(dǎo)任務(wù)，調(diào)研形成《綠春縣高級(jí)中學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》，創(chuàng)新開(kāi)展初高中銜接教學(xué)，推進(jìn)上海長(zhǎng)寧區(qū)、建水、綠春三地學(xué)校教學(xué)資源共享，大力推進(jìn)藝體生教育，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課及指導(dǎo)備課270余節(jié)，協(xié)調(diào)教育資助項(xiàng)目及設(shè)施設(shè)備60余萬(wàn)元，補(bǔ)齊綠春教育教學(xué)“弱項(xiàng)”。

人才“傳幫帶” 共同育才“造血液” 探索“走出去”增才長(zhǎng)智 整合上海長(zhǎng)寧區(qū)、建水一中教育培訓(xùn)和實(shí)踐資源，組織綠春教師18人分別到上海市復(fù)旦中學(xué)、建水一中參與教育教學(xué)和管理鍛煉，組織在校各科教師利用騰訊會(huì)議、視頻會(huì)議等平臺(tái)，與上海市復(fù)旦中學(xué)、建水一中教育教學(xué)名師開(kāi)展異地同步教研、備課、聽(tīng)課、評(píng)課，增強(qiáng)綠春教育人才知識(shí)視野。選派綠春縣人民醫(yī)院7人到上海市同仁醫(yī)院、32人到云南省第一人民醫(yī)院等重點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，依托“線上”組織“組團(tuán)式”醫(yī)療干部開(kāi)展手術(shù)示教500余次、學(xué)術(shù)講座300余次，提升綠春醫(yī)療人才業(yè)務(wù)能力。積極“結(jié)對(duì)帶”培育人才。創(chuàng)新開(kāi)展“組團(tuán)式幫扶干部人才+本土干部人才”“組團(tuán)式幫扶團(tuán)隊(duì)+本土團(tuán)隊(duì)”人才培養(yǎng)幫帶模式，“組團(tuán)式”幫扶教師人才11人“手把手”帶徒本土青年教師人才14人，設(shè)立綠春醫(yī)療“明日之星”人才培養(yǎng)項(xiàng)目，“組團(tuán)式”醫(yī)療幫扶人才以“1+1”或“1+2”方式帶教綠春人民醫(yī)院后備潛力足的年輕醫(yī)師人才23人，不斷增強(qiáng)綠春本土教育醫(yī)療人才培養(yǎng)的“造血”功能。