綠春縣圍繞新時(shí)代基層黨員干部鄉(xiāng)村振興主題培訓(xùn)，通過(guò)整合縣委黨校“三大辦學(xué)資源”，持續(xù)拓展提升黨校辦學(xué)功能，著力破解鄉(xiāng)村人才瓶頸問(wèn)題，助力鄉(xiāng)村振興。

整合場(chǎng)地資源，提升辦學(xué)條件。探索“1+9+N”整體協(xié)作、融合辦學(xué)模式。“1”即在原大興鎮(zhèn)黨校實(shí)訓(xùn)基地掛牌成立“綠春縣鄉(xiāng)村振興學(xué)校”，“9”即將四鎮(zhèn)五鄉(xiāng)黨校實(shí)訓(xùn)基地（黨建脫貧雙推進(jìn)基地）更名為“綠春縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)中心”，“N”即在全縣挖掘建立一批涵蓋種、養(yǎng)、服務(wù)、加工等各領(lǐng)域的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，建設(shè)成為“綠春縣鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”，搭建形成“縣級(jí)學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)中心、村（社）級(jí)基地”三級(jí)培訓(xùn)綜合服務(wù)平臺(tái)，讓群眾在家門口學(xué)技術(shù)，培育一批有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型農(nóng)民，助力鄉(xiāng)村振興高質(zhì)量發(fā)展。

整合師資資源，提升教學(xué)水平。有效利用掛聯(lián)幫扶單位重慶大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、上海長(zhǎng)寧區(qū)委黨校、云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院、云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等優(yōu)質(zhì)師資資源，建立對(duì)點(diǎn)聯(lián)系專家教授師資服務(wù)工作機(jī)制，建立一支“專家教授+領(lǐng)導(dǎo)干部+行業(yè)精英”為一體、涵蓋多領(lǐng)域的專業(yè)化師資團(tuán)隊(duì)。組建以省州縣黨校教師為主，基層黨員干部、企業(yè)專家、鄉(xiāng)土人才等為輔的專兼職師資隊(duì)伍，高效利用高校大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)、研究生團(tuán)隊(duì)等科研資源，入駐我縣開(kāi)展鄉(xiāng)村振興試驗(yàn)實(shí)踐，構(gòu)成多層次、多元化、專業(yè)精的師資隊(duì)伍。

整合平臺(tái)資源，提升品牌效應(yīng)。圍繞“搭平臺(tái)、促交流，建舞臺(tái)、激活力，擺擂臺(tái)、提能力”的辦學(xué)思路，以“鄉(xiāng)村振興”為主線，高效整合掛職干部、支教支醫(yī)專家、校友企業(yè)等資源，積極建立各類專家、教授工作站，把相關(guān)產(chǎn)業(yè)基地作為“試驗(yàn)車間”，大力提升縣域企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量。探索建立縣域外辦學(xué)合作平臺(tái)，依托重慶大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、云南開(kāi)放大學(xué)等各類資源，探索建立涵蓋基層黨建、集體經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村建設(shè)、基層治理等多領(lǐng)域的校外培訓(xùn)基地或校外實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn)。